Formateur/trice de FLE Tout public
L’association d’Assistance Scolaire, Linguistique et Culturelle (ASLC), créée en 1996 et qui œuvre à l’intégration des populations migrantes, notamment sinophones, par l’enseignement du Français Langue d’Intégration et Français Langue Etrangère, recherche un(e) professeur(e) de FLE pour animer des cours du niveau alphabétisation au niveau B2 pour un public migrant toutes nationalités.
Si vous êtes intéressé(e) pour rejoindre notre équipe et acquérir une expérience enrichissante, envoyez vos CV et lettre de motivation (obligatoire) à l’adresse suivante : fle@centre-linguistique.com
Activités principales
- Phase d’observation de quelques séances et de différents niveaux de français afin de connaître le public
- Élaboration et animation d’ateliers pour un public de taille variée, du niveau alphabétisation au niveau B2 à l’aide des outils pédagogiques mis à disposition par l’association (manuels : Ma clé Alpha, Le nouveau Taxi 1, Le Nouveau Taxi 2…) ainsi que de la préparation aux examens du type TCF ANF niveau B1, DELF A2 et B1
- S’intégrer au sein de l’équipe pédagogique et participer aux réunions pédagogiques
- Participation aux nombreux projets mis en place, aux différents ateliers (phonétique, conversation, écriture…) ainsi qu’aux sorties culturelles
Profil recherché / Compétences requises et qualités attendues
- Parfaite maîtrise du français (niveau DALF C1/C2)
- Formation en didactique du FLE et connaissances du CECRL
- Expérience ou savoir-faire dans la création de ressources d’apprentissage et d’évaluation
- Capacité à travailler en autonomie aussi bien qu’en équipe
- Intérêt pour l’interculturel et capacité d’investissement dans la vie de l’association
- Le sens des responsabilités, l’esprit d’initiatives, la capacité d’adaptation, la disponibilité, le dynamisme, la motivation et la créativité devront être les atouts principaux du futur formateur
Informations complémentaires
- Responsable des entretiens : Arige HADDAD
- Localisation de l’emploi : Paris – 2 adresses :
Ecole Toudic : 3 rue Yves Toudic 75010 Paris (métro République)
Ecole Bellot : 12 rue Bellot 75019 Paris (métro Stalingrad)
- Niveau d’études exigé : diplômé d’un master 2 en FLE/LEA option FLE/Littérature option FLE
- Statut auto-entrepreneur, CDD ou CDI à pourvoir
- Expérience d’un an ou plus préférable
- Cours en présentiel à Paris
- Volume horaire : 6 heures ou plus par semaine, du lundi au vendredi. Matin, après-midi et/ou soir (à définir en entretien)
- Durée : selon les cours
- Gratification : selon profil. Fourchette de 19 à 22€ brut horaire.
Stagiaire de FLE Tout public
L’association d’Assistance Scolaire, Linguistique et Culturelle (ASLC), créée en 1996 et qui œuvre à l’intégration des populations migrantes, notamment sinophones, par l’enseignement du Français Langue d’Intégration et Français Langue Etrangère, recherche un(e) stagiaire pour un stage d’une durée d’environ 4 mois à partir de septembre 2022.
Si vous êtes intéressé(e) pour rejoindre notre équipe et acquérir une expérience enrichissante, envoyez vos CV et lettre de motivation (obligatoire) à l’adresse suivante : fle@centre-linguistique.com
Activités principales du stagiaire
- Phase d’observation des cours pendant une durée déterminée en concertation avec le tuteur
- Élaboration et animation d’ateliers pour un public de taille variée, du niveau alphabétisation au niveau B2 à l’aide d’outils pédagogiques mis à disposition par l’association (Manuels : Ma clé Alpha, Le nouveau Taxi 1, Le Nouveau Taxi 2 …)
- Intégration au sein de l’équipe pédagogique et participation aux réunions pédagogiques
- Participation aux nombreux projets mis en place, aux différents ateliers (phonétique, conversation, écriture…) ainsi qu’aux sorties culturelles
- Aide à la coordination pédagogique et à certaines tâches administratives
Profil recherché / Compétences requises et qualités attendues
- Parfaite maîtrise du français. La maîtrise du chinois mandarin est un plus
- Formation en didactique du FLE et connaissances du CECR
- Expérience ou savoir-faire dans la création de ressources d’apprentissage et d’évaluation
- Capacité à travailler en autonomie aussi bien qu’en équipe
- Intérêt pour l’interculturel et capacité d’investissement dans la vie de l’association
- Le sens des responsabilités, l’esprit d’initiatives, la capacité d’adaptation, la disponibilité, le dynamisme, la motivation, et la créativité devront être les atouts principaux de notre stagiaire
Informations complémentaires
- Responsable des entretiens : Arige HADDAD
- Stage conventionné
- Stage en présentiel et/ou en ligne selon les conditions sanitaires
- Volume horaire : 10 à 16 heures par semaine du lundi au vendredi selon les disponibilités. Matin, après-midi et/ou soir (à définir en entretien)
- Durée : 4 mois
- Gratification : gratification mensuelle prévue par la loi
- Possibilité de proposition de poste après cette période
STAGIAIRE FLSCo/FLS/FLE
ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE AUPRES D’ENFANTS ET ADOLESCENTS – AIDE À LA PARENTALITÉ
L’association le CLub du Bambou Savant (CLUB’s), a été fondée en 2005 et oeuvre l’accompagnement d’élèves et de leurs familles en favorisant la réussite éducative, recherche un.e stagiaire pour un stage d’une durée d’environ 10 mois.
Si vous êtes intéressé(e) pour rejoindre notre équipe et acquérir une expérience enrichissante, envoyez vos CV et lettre de motivation (obligatoire) à l’adresse suivante : clubs@aslc-paris.org
Activités principales du stagiaire
Descriptif du stage :
Encadré.e par la coordinatrice, le/la stagiaire assurera :
- le soutien scolaire et l’enseignement/conception de cours de soutien et de Français Langue de Scolarisation (FLSco) / Français Langue Seconde (FLS) pour des élèves (CP à lycée) ayant besoin d’être accompagnés dans leur parcours scolaire
- l’animation/conception d’ateliers parentalité et de la médiation parentale avec les parents des élèves en Français Langue Etrangère (FLE)
Missions détaillées :
Auprès des élèves :
- animer des cours de FLSco/FLS et de soutien scolaire sous la forme de séances individuelles ou en petits groupes (5 élèves maximum).
- élaborer des séquences et supports pédagogiques en fonction des besoins et niveaux des élèves avec des objectifs visés
- utiliser des supports authentiques et ludiques, outils numériques, jeux, théâtre,…
- concevoir des supports pédagogiques adaptés aux niveaux et besoins des élèves
- assurer un suivi de progression et d’assiduité
- être en lien régulier avec la coordinatrice
Auprès des parents :
- animer/élaborer des ateliers parentalité en FLE par thèmes, adaptés aux niveaux et besoins des parents (3h mensuel)
- faciliter l’apprentissage linguistique autour de la scolarité des enfants
- apporter aux parents les outils pour assumer leur parentalité
- faciliter la communication entre les parents et l’équipe enseignante
- être en lien régulier avec la coordinatrice
Profil recherché / Compétences requises et qualités attendues
- français langue maternelle ou niveau C2 exigé
- avoir une bonne connaissance du fonctionnement du système éducatif français et des principes de l’Ecole
- savoir développer une pédagogie dynamique et ludique
- des bases en didactique du FLSco/FLS/FLE
- une expérience d’enseignement et/ou d’animation serait appréciée
- adaptation
- ouverture culturelle
- bienveillance
Informations complémentaires
Diplôme requis :
Master FLE – Diplômé.e ou en cours
Type de stage :
Stage indemnisé
Durée et volume :
Mi-septembre 2022 au 31 juin 2023; entre 20h et 25h/semaine, du lundi au samedi
Lieux :
Paris (10, 11 et 19ème)
Encadrement pédagogique :
Oui
Convention :
Oui